正しい読み方、つづり方 「根本」と「根元」の違いは？法令では「根本基準」と「苗木の根元径」で分かれていた
「問題のこんぽん」「木のねもと」。「根本」と「根元」は字が似ていて、どちらを書けばいいのか迷うことがあります。結論を先にお伝えすると、「根本」は物事の土台・おおもと、「根元」は根に近い部分・付け根です。目に見えない物事の土台なら「根本」、目...
正しい読み方、つづり方 
正しい読み方、つづり方 「並行」と「平行」の違いは？法令では「並行して行う」と「中心線に平行」で分かれていた
「2つの作業をへいこうして進める」「へいこうな2本の線」。同じ「へいこう」でも、「並行」と「平行」のどちらを書けばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、「並行」は並んで進むこと・同時に行うこと、「平行」はどこまでいっても交わらない線や面...
正しい読み方、つづり方 「敷設」と「布設」の違いは？法令では水道は「布設」、鉄道・ガス管は「敷設」だった
「線路を敷設する」「水道管を布設する」。どちらも「ふせつ」と読むので、工事の書類や報告書を書くときに、どちらの字を使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、意味はほとんど同じで、分かれ目は「何を設けるか」です。法令では、水道・工業用水...
正しい読み方、つづり方 「車両」と「車輌」「車輛」の違いは？法令では「車輛」は明治・大正だけ、「車輌」は会計の勘定科目だけだった
「車両」「車輌」「車輛」。どれも「しゃりょう」と読むので、書類や案内文を書くときに、どの字を使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、3つとも意味は同じで、違うのは字だけです。ふつうに書くなら「車両」。「輌」と「輛」は、どちらも常用漢...
正しい読み方、つづり方 「習得」と「修得」の違いは？法令では「単位」は必ず修得、「技能」は両方あった
「英語を習得する」「単位を修得する」。どちらも「しゅうとく」と読むので、書類やレポートを書くときに、どちらの字を使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、「習得」は習って身につけること、「修得」は学業や課程を修めて身につけることです。...
正しい読み方、つづり方 「改訂」と「改定」の違いは？労働基準法は休業補償の額を「改訂」していた
「マニュアルを改訂する」「料金を改定する」。どちらも「かいてい」と読むので、書類を作るときにどちらの字を使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、「改訂」は本や文書の中身を直すこと、「改定」は決まりや金額などを改めて定めることです。こ...
正しい読み方、つづり方 「規定」と「規程」の違いは？2010年以降「〜規程」という法令は0本だった
「第5条の規定により」「就業規程」「保安規程」。どちらも「きてい」と読むので、書類を作るときにどちらの字を使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、「規定」は1つひとつの決まりや、決まりを定めること。「規程」は、決まりをひとまとめにし...
正しい読み方、つづり方 「侵食」と「浸食」の違いは？1つの条文に両方の字が並んでいた
「海岸の侵食」「川の浸食」。どちらも「しんしょく」と読み、同じような場面で見かけるので、どちらを使えばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、「侵食」と「浸食」は、同じ「しんしょく」を2通りの漢字で書いたもので、どちらも誤りではありません...
正しい読み方、つづり方 「作成」「作製」「制作」「製作」の違いは？財政法は書類を「作製」していた
「資料を作成する」「模型を作製する」「番組を制作する」「機械を製作する」。どれも「つくる」ですが、書くときにどの漢字を選べばいいのか迷います。結論を先にお伝えすると、書類やデータは「作成」、形のある物は「作製」、番組や作品は「制作」、機械や...
正しい読み方、つづり方 「親族」と「親戚」の違いは？法令に「親戚」は1件もなかった
「親族が集まる」「親戚が集まる」。どちらもよく使う言葉ですが、どこが違うのかと聞かれると、はっきり答えにくい言葉です。結論を先にお伝えすると、「親族」は民法で範囲が決まっている言葉、「親戚」は範囲を決めた法令がない日常の言葉です。今回は、民...